Feeds:
Posts
Comentários

Archive for fevereiro \15\UTC 2010

Olá amigos… Mais uma dica de curso online (gratuito), direcionado para educadores. É o Curso de edição de audio-digital, os chamados podscast.  Mas afinal, o que são podscast? Este video do yout tube ajuda a esclarecer.

PodCast são programas de áudio que podem ser criados por qualquer pessoa e disponibilizado na internet.  O curso é ofertado pelo Portal POIE, tanto é que necessário primeiro fazer o cadastro no Portal antes de começar o curso.O software utilizado é livre e gratuito, funcionando tanto no windows quanto no linux, ja vem como padrão no biglinux, o Audacity. No próprio you tube, ja existem tutoriais a respeito deste software livre em português.

O Podscast, no contexto educativo é um tipo de mídia, que alia, o rádio e  WEb. São exemplos práticos em sala de aula:

  • Produção de Radio-escola, ou seja, Realização de programas por alunos sobre determinado tema como se fosse um programa de rádio
  • Explicação de Conteúdos oralmente, que podem ser utilizados com alunos portadores de deficiência visual.
  • Criação de uma rádio novela com alunos.
  • Professores gravam um programa com curiosidades de suas disciplinas.

    Início do Curso: 22 de fevereiro de 2010
    Duração do Curso: 4 semanas
    Carga horária: 40 horas
    Pré-requisitos:
    ::. Tempo disponível de 10 horas semanais.
    ::. Microfone e caixa de som.

Maiores informações e inscrições no site oficial: http://www.poie.com.br/portal/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1

Read Full Post »

Olá amigos, mais uma dica de site legal. Lembram do Canal Futura, o canal de TV educativo das organizações Globo, que passa em canal fechado, com programas maravilhosos.  Agora, se você, como eu, não tem parabólica e nem tv a cabo, seus problemas acabaram.   Pois saibam que existe uma videoteca (site)  que disponibiliza gratuitamente todos estes videos gratuiamente, mediante um cadastro, chama-se Futuratec. (http://www.futuratec.org.br/)

A iniciativa é do próprio Canal Futura, assim é possivel baixar, gravar e compartilhar dezenas de videos que são veiculados nesta emissora. Os videos vem no formato (ISO), portanto, não podem ser lido no computador diretamente, antes é necessário passar para o video (formato DVD/TV). Outro detalhe, o registro (cadastro) é apenas para instituições públicas ou privadas, a princípio, mas você pode responder “para uso pessoal” no campo reservado para o nome da instituição e seguir com os dados pessoais. Os responsáveis devem entrar em contato por e-mail ou telefone, para verificar seus dados e validar o cadastro.Por fim, é importante destacar que para fazer o download, é preciso ter um programa de compartilhamento do tipo P2P (Torrent), mas não se preocupe, existe versão do Bitorrent para linux e windows. No big linux, ja vem como padrão, ademais, o próprio site disponibiliza manuais e o download destes programas. E agora, o que está esperando para baixar seus videos preferidos e encher as estantes da sua escola? Um beijão e até +.

P.S: Este blog entra de recesso para o carnaval 8).

Read Full Post »

Olá amigos… Ja conhecem a  Revista Tecnologias na Educação ? É um periódico semestral que tem como objetivo a publicação de artigos e relatos de experiências desenvolvidos por professores de ensino fundamental e médio e por pesquisadores com foco no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação. (ISSN: 1984-4751)

O número 1 (2009), apresentou os trabalhos publicados no I Congresso de Tecnologia Educacional, um evento singular, pela WEB, que participaram mais 1200 pessoas. As palestras e relatos de experiências mais relevantes foram publicadas no número 1. (Leia aqui)

Agora, estão aberta as inscrições para o número 2.

A Revista Tecnologias na Educação receberá artigos e relatos de experiências para publicação em seu segundo número.Os trabalhos poderão ser encaminhados até o dia 20 de março de 2010 e deverão ser apresentados de acordo com as normas de publicação para artigos e relatos de experiências, que podem ser consultados neste link.

Haverá um seção especial para trabalhos de conclusão de curso ( Monografias e TCCs)produzidos SOMENTE por professores participantes da lista de discussão Blogs, Internet e Web na Educação,entre os anos de 2005 a 2009,que tenham como tema o uso das tecnologias na Educação.

Os trabalhos deverão ser encaminhados para o e-mail da revista, revista.tec.edu@gmail.com , de acordo com as instruções do Item:Como submeter seu trabalho para avaliação.

O que está esperando para mandar seu artigo? Não perca tempo. Maiores informações no site oficial: http://tecnologiasnaeducacao.pro.br/revista.php


Read Full Post »

Eis um artigo pessoal publicado na Revista Espírito Livre n.10 (janeiro/fevereiro 2010) que versa sobre a relação entre a educação fisica e a tecnologia livre…É longo, mais vale a pena ler, pois tem dica de softwares livres que podem ser aplicados a prática desportiva e a qualidade de vida. Boa Leitura!

Feliz Ano novo! Mais um ano começa cheio de expectativas e planos. Já fez sua listinha? Deixa eu adivinhar? Deixar o sedentarismo de lado e se dedicar á alguma prática esportiva? Bom, essa é uma das promessas clássicas de todo brasileiro. E não é difícil perceber isso, principalmente no verão.

Na estação do calor aumenta o número de praticamente de atividades físicas ao ar livre. Praças, praias, parques estão sempre lotadas de alguém fazendo desde sua simples caminhada até aqueles adeptos de um “racha” (como dissemos no Ceará), o famoso futebol entre amigos no fim de semana.

Bom, que o Brasil é o país do futebol ninguém discute! E de fato, agora nos tornamos praticamente o país do Esporte. Primeiro foi o Pan-Americano em 2007. Depois o Mundial de natação em 2008. Daqui há poucos anos, o olhos do planeta se voltará para a nação verde-amarela. Não é para menos. Somos a sede da Copa do Mundo de Futebol em 2014. E em 2016, as Olimpíadas!. Enfim, o Brasil terá visibilidade internacional e principalmente a oportunidade de se tornar (ou não!) uma potência mundial no esporte, se houver investimentos em nossos atletas.

O certo é que de uma forma ou outra, o brasileiro é fanático por esportes. Domingo, dia de folga, metade da programação televisiva é dedicada ao esporte! É comum encontrarmos pessoas praticando alguma modalidade esportiva mesmo de forma amadora. Toda escola brasileira é obrigada a possuir uma quadra. Parques, praças e academias fervilham no verão. E os educadores físicos, são, na atualidade, os profissionais mais requisitados, em escolas, academias, clubes, hospitais, clínicas de reabilitação, e outros espaços que visam a qualidade de vida. Esporte e saúde andam de mãos dadas.

E o computador? É vilão ou aliado? Para muitos desavisados, o computador é o vilão, o principal responsável pelos elevados índices de obesidade e sedentarismo entre os mais jovens. Todavia, não podemos deixar de lembrar que o computador enquanto máquina é uma ferramenta, e portanto, seu uso depende de um fim, de um objetivo. Se o jovem não é incentivado a praticar esportes, e fica o dia inteiro sozinho, sem nenhuma atividade desafiante, seu único refúgio com certeza será a Internet. Agora, se o mesmo prefere trocar o convívio dos amigos e familiares a passar horas na frente de um computador, consumindo Coca-Cola e adorando o Santo Big Mac, é um caso a ser levado a especialistas.

Por outro lado, a tecnologia pode ser um aliada do educador físico. Sabemos que a informática tem diversos fins. Para o educador físico, essa ferramenta pode transformar-se numa grande aliada no que diz respeito a agregar valores e conhecimentos, através da interação entre o homem e o computador. Aliás, o uso da tecnologia em competições é antiga. Em corridas de cavalos, o photo finish já era utilizado em meados do século XX. Na atualidade, grande parte dos esportes, mesmo os tradicionais como o tênis e a natação já se renderam aos encantos da tecnologia.

Em caso de dúvida, nos jogos da liga americana de basquete, a famosa NBA, o juiz é obrigado a rever o lance dúbio por meio de telões. No automobilismo, da mesma forma, a cronometragem manual há anos foi substituída pela computadorizada. Nas partidas oficiais, de tênis, já existem softwares (os chamados tira-teimas), que auxiliam os árbitros em lances duvidosos. O julgamento computadorizado é utilizado com eficiência em partida de futebol americano. Alias, não entendo porque a FIFA ainda não aceita o uso da tecnologia nas partidas oficiais de futebol (aquele do nosso Rei Péle). Quem não lembra da “mano de Dio” (Mão de Deus), a canhota milagrosa de Maradona na Copa de 1986, que consagrou a Argentina? E agora a história se repete com Thierry Henry e a classificação constrangedora da França para a Copa de 2010.

Bom, enquanto no esporte o objetivo é competir, na escola a educação física tem um viés diferente. A prática esportiva na escola contemporânea não pode ser vista como um berço de campeões, pelo contrário, a educação física escolar visa desenvolver nas crianças uma melhor consciência corporal, por meio de jogos, brincadeiras, músicas, levando o prazer através da atividade física, incluindo e não mais excluindo aqueles que possuem menor aptidão física.

Para quem não sabe o ano de 2009 foi escolhido pelo Conselho Nacional de Educação Fisica, como o ano da Educação Física Escolar. Na escola, a educação física pode ser trabalhada no Laboratório de Informática de diversas formas. O professor pode aproveitar para apresentar esportes menos conhecidos como a canoagem, o golfe (agora é olímpico apartir de 2016!) e mesmo os esportes de inverno, por meio de vídeos ilustrativos. Por meio da internet, podemos pesquisar vultos do passado que se consagraram no esporte, os cuidados que devemos ter na saúde. Da mesma forma, a sala de aula é o local mais propício para se debater valores, como a ética no esporte. Um exemplo é o caso de Gabrielle Andersen, que em 1984, ensinou ao mundo que o mais importante não era a vitória.

Outro aspecto interessante do uso da tecnologia no esporte é a possibilidade do expectador virtual. Por da tecnologia de informação, os fãs de esporte podem participar ou mesmo interagir com o atleta em tempo real. Tecnicamente, é possível acompanhar uma corrida de atletismo ou ciclismo em vários ângulos e até mesmo participar de um evento virtual, uma gincana, ou mesmo um game relacionado ao esporte, como a capoeira por exemplo, uma luta nacional.

Para os treinadores, a tecnologia propicia um horizonte de possibilidades. Por meio de softwares específicos é possível acompanhar o rendimento de um atleta, seus avanços, suas dificuldades, coletar dados, criar gráficos, comparar e criar novas estratégias de ação. Contudo, uma vez que tanto os equipamentos quanto os softwares têm um custo substancial, o espectro da exclusão está mais uma vez presente.

Pesquisando softwares para educação física, percebeu-se a predominância de softwares proprietários, sendo que a maioria destinados para a área de fitness. Mais o software livre também possui sua contribuição para a ciência do desporto.

Neste artigo, destacarei alguns softwares livres que podem ser utilizados por treinadores e educadores físicos. A maioria é direcionada para o profissional de fitness, mas não impede que pessoas normais, como eu e você, que não são atletas profissionais, os utilizem em seu cotidiano.

Todavia, ressalta-se que, antes de começar uma atividade física, lembre-se inicialmente de procurar um médico para avaliar sua capacidade física e principalmente seu estilo de vida. O exercício fisico deve ser um momento de lazer e nunca uma tortura!

Primeiramente, gostaria de apresentar o PyTrainer (figura1). Atualmente este software está na versão 1.7.0.1 (junho/2009). É um software livre desenvolvido sob licença GPL, para registro de treinamentos em diversos desportos. Foi projetado inicialmente para ciclistas, mas pode ser utilizado para qualquer outro tipo de desporto que envolva resistência (velocidade) como atletismo, natação, esqui, dentre outros. Uma de suas principais vantagens é a possibilidade de utilização do Google Maps em provas de longa distância e também a criação de gráficos e estatísticas detalhadas com os dados obtidos por GPS. Desenvolvido em linguagem Pyton, possui apenas versão para Linux (tar.gz), utilizando as bibliotecas do Gnome sendo que ainda não foi traduzido para português (PT-BR). Maiores informações na pagina oficial: http://pytrainer.e-oss.net/index.phphttp://pytrainer.e-oss.net/index. .

Agora, se você gosta de pedalar livremente em grandes altitudes, uma alternativa opensource é Cyclograph (figura 2). A versão 1.2 foi atualizada recentemente, em novembro/2009, seu objetivo é registrar treinamentos para ciclistas. Seu diferencial em comparação aos demais é a possibilidade de criação de gráficos comparando distâncias (em kilometros e milhas) e altura (altitude), além da possibilidade de criação de páginas na Web. Apresenta uma interface amigável, suporta as bibliotecas GTK+, possui versão para Linux, Windows e MacOX, estando disponível em italiano e inglês. Maiores informações: http://sourceforge.net/projects/cyclograph/.

Outro software que tem uma função similar, que pode ser utilizado por profissionais de educação física e treinadores em geral é SportsTracker. (figura 3) De caráter generalista, também é uma aplicação livre para registrar as atividades de desporto. Atualmente está na versão 3.5.0, possui versão para Windows, Linux e Mac. Neste SL, o educador pode criar categorias para diversos tipos de desportos, como ciclismo, corrida, natação ou tênis. A principal vantagem é auxiliar na criação de rotinas, por meio de diagramas e estatísticas para determinados intervalos de tempo ou tipos de desporto e ainda calcular as calorias perdidas Ressalta-se que já existe uma versão deste software para Desktops e celulares.

Agora, se é adepto da corrida e não pretende ter o físico de atleta queniano apenas gostaria de calcular sua performance, pode acessar este software por meio de seu celular. O mesmo acessa as informações via GPS, no qual calcula a velocidade e a distância percorrida, o tempo gasto, o ritmo médio dentre outros. É importante comentar que o cálculo da velocidade em movimento não é real, visto que as leituras do GPS, também não são em tempo real, todavia a distância total percorrida é um dado confiável. Segundo o site oficial, é possível salvar o caminho percorrido em formato de mapa digital e enviar para o Google Maps. Quem se habilita a testar? Maiores informações: http://www.nokia.com/betalabs/sportstracker

Por fim, não poderia deixar de falar de software livre nacional. O professor de educação física além de promotor da saúde na escola, também contribui para a prevenção de doenças, principalmente relacionadas a postura. Doenças como escoliose, cifose, lordose são comuns na infância, se não tratadas a tempo, pode trazer conseqüências nefastas na vida adulta. O SAPO (figura 4)é um Software de Avaliação Postural desenvolvido pela Universidade de São Paulo (http://sapo.incubadora.fapesp.br/portal), que tem como objetivo ajudar “o profissional de saúde na mensuração da posição, comprimento, ângulo e alinhamento, entre outras propriedades, dos segmentos corporais de um indivíduo.”

Segundo o site oficial, é um programa de computador que a partir de fotografias digitalizadas do indivíduo permite a mensuração da avaliação postural, não pretendendo substituir exames, como por exemplo, raios-X ou análise dinâmica da marcha. Através dele  possível digitalizar a foto da pessoa que o computador calcula o IMC e faz uma avaliação postural. Não é fantástico?

Uma das vantagens do software SAPO é que além de ser um genuinamente nacional, e portanto estar em língua portuguesa (PT-BR), é livre, roda utilizando JAVA (JRE6), portanto pode ser instalado tanto em Windows quanto em Linux. Pode ser utilizado tanto por educadores físicos, fisioterapeutas, médicos e outros profissionais preocupados com a saúde postural. A última versão saiu em 2007. Maiores informações: http://sapo.incubadora.fapesp.br/portal/projeto/FrontPage

Como pode-se perceber, o software livre cresce a cada dia e possui aplicações em todas as áreas do conhecimento, inclusive a ciência do desporto, o que demonstra a superioridade do SL em muitos dos casos. Por fim, a educação física e a tecnologia livre podem sim, ser aliadas na construção de uma sociedade mais saudável, mais ética e principalmente mais livre.

Como referenciar: ROCHA, SSD.  A Tecnologia Livre como aliada ao Educador Físico. Revista Espirito Livre. Ano 1. Janeiro/2010. Disponivel em <http://www.revista.espiritolivre.org&gt; Acesso em DD/MM/AAAA.

Read Full Post »

Seguir

Obtenha todo post novo entregue na sua caixa de entrada.

Junte-se a 96 outros seguidores