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Archive for novembro \06\UTC 2011

Que eu sempre fui fã do cinema e do video como recurso pedagógico, isso não é novidade. Ultimamente, meu hobby, é garimpar. Isso mesmo, procurar no meio do lixo eletrônico do You Tube, raridades que possam servir para ilustrar os conteudos acadêmicos. Esse ano, tive o prazer, por conta da disciplina de Estagio e Docência no mestrado acadêmico, de ministrar a disciplina Tecnologias Digitais na Educação, no curso de Pedagogia. Tem um video bem conhecido chamado Educação e Metodologia, a qual reproduzo aqui para quem não conhece. É um trabalho feito por alunos da UNIPAC – Universidade Presidente Antonio Carlos. O video fez tanto sucesso que ja tem mais de 1 milhão de exibições.

Mas gostei muito foi deste, entitulado, Educação em Rede, que ilustra bem o grande desafio aos educadores da contemporaneidade. A animação é produzida pela equipe do TerraForum Educação, demonstrando a transformação da educação com o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC), mobilizando a aprendizagem colaborativa e possibilitando a superação das fronteiras das salas de aula e escolas, ampliando a abrangência da educação por
meio das redes. Enjoy!

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autor Joao Mattar

Ola turma, depois de meses, sem postar, por conta de dois empregos e um mestrado, ja estava na hora ne?
Recebi de presente da colega Marly e resolvi compartilhar. Para quem eh amante das tecnologias digitais e esta se aventurando na Educação a distância, recomendo a leitura de Tutoria e Interação em EAD, de João Mattar. O autor ja é bem conhecido no meio, o livro, da editora Cengage, traz uma leitura atraente, gostosa sobre as tecnologias digitais aplicavéis a educação, seja presencial ou a distância.
No início, o autor tece alguns comentários sobre uma polêmica: o tutor é professor? Vale a pena conferir.

Em seguida, o capítulo 1 apresenta o fordismo ao conectivismo: modelos de EAD, tecendo comentarios ao contrutivismo e conectivismo, duas correntes pedagógicas predominantes na area.
O capítulo 2, Interação e Interatividade, o autor aborda os diversos tipos de interação, no comptuador, em EAD, em sala de aula.
Em seguida, no capítulo 3, o autor tece comentários sobre o exercício da docência em EAD, falando de autoria, design educacional e produção de material didático.
O capítulo 4 é dedicado aos ambientes virtuais de aprendizagem, aqui, para o deleite dos leitores, o autor descreve inúmeras ferramentas disponiveis em Wed 2.0 passiveis de serem utilizadas na Educação, seja presencial ou a distância (mundos virtuais, games, redes sociais, moodle).
O capítulo 5 apresenta as atividades síncronas e assincronas, e por fim, o ultimo capítulo é dedicado ao delicado papel de avaliar no meio digital. Enfim, leitura imperdivel. Um excelente presente de Natal. Boa Leitura!

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