Web 2.0: Possibilidades pedagógicas

Ta bom, hoje em dia, onde a gente se vira, tem essa tal de Web 2.0, mas afinal, o que eh isso mesmo?

Web 2.0 é o termo é designado para descrever a segunda geração da World Wide Web , baseado na partilha de informação e na colaboração dos internautas. Não se trata de uma atualização da internet, mas a aglutinação de aplicações web de mídias sociais, de forma a transformar a rede mundial numa grande comunidade, a chamada “inteligência coletiva” (Levy, 2000).

Enfim, não é um update (atualização da web) mas uma evolução, onde deixamos de ser meros consumidores para nos tornamos produtores da informação, baseado nos ideais da colaboração e da partilha. Eu mesma aprendi muita coisa a respeito do Linux na epoca aurea do Orkut. Flickr, Delicious e Podcast são ferramentas de compartilhamento da Web 2.0. Mas o que eh isso mesmo?

FLick compartilhamento de fotos (que tal fazer um album digital de História ou Geografia).E nunca mais vc perde suas fotos quando sao apagadas do PC, e ainda vc pode compartilhar com outros ou nao? Ou apenas com seu amigos. Basta ter uma conta no google ou seja, todo mundo tem.

Delicious é um tipo um organizador de sites. Ja pensou todos os sites legais na internet que vc encontra e depois não lembra mais? Para isso serve o Delicious… Para organizar seus sites favoritos.

Por fim o Podcast é formato de audio (somente o som). Eu particularmente adoro podcast pois me permite estudar textos inteiros, ouvir palestras, estudar uma lingua estrangeira. Veja a dica do podcast de inglês… Bons estudos

http://www.eslpod.com/website/index_new.html

Eu gosto muito mais desse pois tem mais de 200 episodios que situações usuais e tem tambem o pdf pra acompanhar, eu melhorei muito meu ingles neste site. Enjoy! ]

Agora, se querem conhecer um pouco mais de Historia do Brasil, como eram o ataque dos corsários (piratas) na costa brasileira, ouçam o postcast abaixo, vale a pena: a professora sabe bem utilizar o som…

http://historiacast.podomatic.com/entry/2012-07-04T14_18_09-07_00

fonte: http://www.historiacast.com.br/2010/07/um-ataque-corsario-costa-brasileira.html

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Software livre Luz do Saber: Alfabetização com liberdade

Oi gente, passando aqui para contar algumas novidades. Que a academia (no sentido universitário, não aquela de malhar) é um espaço privilegiado de construção de saber acho que falar isso eh ate redundante. Mas fiquei feliz em saber que uma dissertação de mestrado do MPCOMP – Mestrado Profissionalizante em Computação da Universidade Estadual do Ceará tem rendido bons frutos. Pois eh, a dissertação do prof e agora mestre Marcos Dionisio, produziu um software livre (licenciado em GPL) com foco na alfabetização de adultos (mas com versão infantil também) chamado LUZ DO SABER. O software possui diversas atividades idealizadas para crianças e adultos em fase de construção do código linguistico. Baseado nas ideias de Pauo Freire, Emilia Ferreiro o software é bem interessane. Vejam algumas telas do programa:

“O Luz do Saber é um recurso didático que tem por objetivo contribuir para a alfabetização de jovens e adultos, além de promover a inserção na cultura digital. É um software de autoria embasado primordialmente, na teoria do educador Paulo Freire. Considera também algumas contribuições de Emilia Ferreiro e AnaTeberosky acerca do processo de aquisição do código linguístico.

Atualmente, o mesmo disponibiliza cinco módulos: “Começar”, “Ler”, “Escrever”, “Karaokê” e o “Professor”. O primeiro é composto por 10 atividades que visam a estimular através de jogos, o conhecimento dos fonemas e grafemas que compõem o nome do aluno e, paralelamente, desenvolver as competências necessárias ao uso do mouse e do teclado.

O melhor tem versao para Linux e Windows e também online (sem precisar instalar). Nao eh o máximo?
Para baixar e maiores informações acesse: http://luzdosabereja.seduc.ce.gov.br/
O melhor tem o apoio da secretaria de educação do estado do Ceará.
Parabens ao professor Marcos Dionisio por utilizar todo seu conhecimento em prol de uma educação de qualidade.

O módulo “Ler” pode ser autorado. Isto significa que o professor pode criar as suas atividades adaptadas ao contexto do aluno. Existem atualmente 32 atividades estruturais (modelos), nas quais o aluno pode desenvolver de modo lúdico, as competências necessárias para aprendizagem da leitura e escrita. O software já conta com a proposta de 19 aulas que possuem várias atividades cada. Ao todo, estas aulas contêm 213 atividades pedagógicas como padrão.”

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