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Posts Tagged ‘Educação Infantil’

O Letra Livre é um software educativo livre de apoio a aprendizagem da lingua portuguesa. Esta ferramenta pedagógica surgiu a partir de pesquisas desenvolvidas pelo Laboratório de Tecnologia Educacional e Software Livre (LATES) da Universidade Estadual do Ceará, especificamente do Curso de Mestrado em Educação. O software tem como objetivo trabalhar os conteúdos do letramento com as crianças das séries iniciais do ensino fundamental. Especificamente, possibilita aos professores exercitar com os alunos a ortografia de palavras da língua portuguesa. Por enquanto ainda não está disponível para download, mas pode ser acessado pela internet, pelo seguinte endereço: Letra Livre. Depois de acessar o link do letra livre, clique na porta para iniciar o jogo, como mostra a figura ao lado. Depois em um dos pinguins alunos e escolha uma das figuras previamente cadastradas. São diferentes categorias, desde dígrafos, encontros consonantais, cada imagem de pinguim-aluno significa uma categoria. Neste mini-tutorial, cliquei na figura do cachorro, em seguida a criança digita a palavra e da um enter (se acertar a palavra fica verde). Se errar as diversas tentativas aparecem na tela, mas precisa clicar no campo das letras para poder digitar até acertar, existe um limite de até no máximo 4 tentativas. Aproveitem e utilizem esse valioso recurso na educação infantil e na alfabetização. A única desvantagem encontrada é porque é um jogo online, necessita ter uma conexão de internet, mas conversando particularmente com a equipe existe interesse em colocar em algum repositório. Se isto ocorrer divulgo posteriormente. Sugestões e comentários sobre este recurso pedagógico pode ser enviada para lates@necad.uece.br. O tutorial mais explicado você encontra aqui: http://www.lates.ced.uece.br/letralivre/manual.html




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Para aqueles que gostam ou trabalham com educação infantil, uma das maiores dificuldades é a compreensão do código escrito (alfabetização) É uma etapa árdua do aprendizado infantil e uma das principais chagas educacionais de nosso país é o analfabetismo. O software Abc-blocks é uma alternativa para os professores pois apresenta um alfabeto móvel, no qual o aprendiz pode ao escrever palavras variadas. A principal vantagem é a infinita quantidade de letras e a possibilidade de escrever qualquer palavra. A desvantagem é que não existem acentos, quando a criança erra não tem como voltar, a letra precisa ser descartada fora do campo visual, e a letra grande demais dificulta a escrita de palavras grandes como no exemplo acima, bicicleta, tive dificuldade de encaixar, tendo que aproximar o máximo possível as letras. Mais quem tiver interesse de instalar este software livre (funciona apenas o ambiente Linux) basta dentro do Konsole digitar:

su (para virar root e vai pedir a senha)
apt-get install abc-blocks (com hifem mesmo)
se não der certo, precisa digitar: apt-get update (para atualizar seus pacotes, e depois repita o comando de instalação)
maiores informações na página do Projeto Classe
http://classe.geness.ufsc.br/index.php/Abc-blocks

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Nesta paisagem realizada no tuxpaint, o aluno é desafiado a raciocinar. A atividade requer do educando a capacidade de percepção visual e seriação (contar). Recomendado para a educação infantil. Mais uma atividade cedida pela professora Liduina Vidal (Fortaleza/CE), a criativa.

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O objetivo desta atividade é trabalhar a sequência lógica. A criança que desenvolve esta habilidade está apta para alfabetizar, pois contribui para memorização.

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Mais uma atividade que mostra a versatilidade do tuxpaint. Aqui os alunos são estimulados a fazer a correspondência entre os iguais. Ressalta-se que esta atividade pode ser adaptada para o uso de conceitos de maior, menor, mais, menos, pertence, não pertence, igual, diferente, direita, esquerda, em cima, em baixo.

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Outra sugestão de atividade no Tuxpaint que tanto pode ser utilizada na educação infantil quanto nas séries iniciais é Ligue os pontos. O objetivo desta atividade é fazer com que a criança ligue os pontos  que podem ser numerais), letras, figuras, enfim qualquer coisa que sua imaginação permitir. Ao final é possível visualizar uma imagem desenvolvendo assim  aatenção, memorização e concentração. Também cedida pela professora Liduina Vidal (Fortaleza-CE), percebe-se que neste caso, a imagem final são as letras A e B, ajudando a criança na percepção visual, traçado das letras bem como na memorização do alfabeto.

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Mais uma atividade cedida pela criativa professora Liduina Vidal da Emeif São Raimundo (Fortaleza-CE). Agora, os alunos são desafiados a descobrir quais os erros das figuras apresentadas, como no tradicional jogo dos sete erros. Especialmente indicada para quem apresenta distúbios de atenção pois esta atividade trabalha a concentração, a atenção, discriminação visual, a comparação (igual/diferente), memória visual, controle da impulsividade e da paciência, dentre outras habilidades.

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